No big deal – or is it?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tanuku, Purnima
Titel	No big deal – or is it?
Quelle	In: Early years educator, 21 (2019) 2, S.7-8 PDF als Volltext Hier finden Sie weiterführende Informationen. FID−Nationallizenz FID Nationallizenzen bedeutet für Sie, dass Sie an freigeschalteten Einrichtungen automatisch Zugriff auf den elektronischen Volltext dieser Publikation haben. Sie haben keinen Zugriff? Einrichtungen können sich kostenfrei für FID Nationallizenzen freischalten lassen. Dadurch erhalten Sie, aus dem institutionellen Netzwerk vor Ort, bzw. über ein institutionelles VPN Netzwerk standortunabhängig, Zugriff auf die Inhalte. Weitere Informationen zum Thema und zur Freischaltung: FID-Nationallizenzen erklärt Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2052-4617
DOI	10.12968/eyed.2019.21.2.7
Abstract	Change can be stressful for children, whether it be small things day-to-day or larger transitions such as starting nursery. New resources are aimed at helping teachers and parents to support children.
Erfasst von	FIDELIO
Update	2023/1/02

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