Cheating Partners, Conditional Probability and Contingency Tables

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Autor/in	Watson, Jane M.
Titel	Cheating Partners, Conditional Probability and Contingency Tables
Quelle	In: Teaching Statistics: An International Journal for Teachers, 33 (2011) 3, S.66-70 (5 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-982X
DOI	10.1111/j.1467-9639.2010.00421.x
Schlagwörter	Probability; Statistics; Mathematics Instruction; Data; Mass Media Use + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wahrscheinlichkeitsrechnung; Wahrscheinlichkeitstheorie; Statistik; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Daten; Mediennutzung
Abstract	Developing statistical literacy for older school students includes recognizing and interpreting conditional statements in the media. Data on couples' success in predicting whether their partners have cheated provides a motivating context for teachers to lead their students through this process. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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