What, How and Why Web 2.0?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hanewald, Ria; White, Pennie
Titel	What, How and Why Web 2.0?
Quelle	In: Australian Educational Computing, 23 (2008) 2, S.3-6 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0816-9020
Schlagwörter	Technology Uses in Education; Technology Integration; Audiovisual Communications; Social Networks; Concept Mapping; Virtual Classrooms; Knowledge Management; Information Technology; Foreign Countries; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen; Social network; Soziales Netzwerk; Concept Map; Wissensmanagement; Informationstechnologie; Ausland; Australien
Abstract	This article focuses on introducing Web 2.0 technologies and possible uses for student and teacher learning and collaboration. Many of these tools are already used in social and business contexts. These new and emerging applications are also gaining popularity in classrooms across all education levels. Various applications are introduced to raise awareness and encourage educators to explore these new avenues for teaching and learning. (Contains 1 figure.) (As Provided).
Anmerkungen	Australian Council for Computers in Education. P.O. Box 1255, Belconnen, ACT 2616, Australia. Tel: +61-3-9349-3733; Fax: +61-3-9349-5356; Web site: http://www.acce.edu.au
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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