A Simple Illustration for the Need of Multiple Comparison Procedures

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Carter, Rickey E.
Titel	A Simple Illustration for the Need of Multiple Comparison Procedures
Quelle	In: Teaching Statistics: An International Journal for Teachers, 32 (2010) 3, S.90-91 (2 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-982X
Schlagwörter	Statistical Analysis; Statistics; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction; Introductory Courses; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Statistische Analyse; Statistik; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Einführungskurs; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Statistical adjustments to accommodate multiple comparisons are routinely covered in introductory statistical courses. The fundamental rationale for such adjustments, however, may not be readily understood. This article presents a simple illustration to help remedy this. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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