Performance Appraisal of College-Level Learners Using Smart Boards

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Riyaz, Reeja
Titel	Performance Appraisal of College-Level Learners Using Smart Boards
Quelle	In: Educational Technology, 50 (2010) 3, S.37-38 (2 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Writing Skills; Language Skills; Personnel Evaluation; Computer Uses in Education; Educational Technology; Chalkboards; Educational Equipment; Visual Aids; Second Language Learning; Control Groups; Experimental Groups; Information Technology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Writing skill; Schreibfertigkeit; Language skill; Sprachkompetenz; Personalbeurteilung; Computernutzung; Unterrichtsmedien; Chalkboard; Wandtafel; Ausrüstung; Anschauungsmaterial; Zweitsprachenerwerb; Informationstechnologie
Abstract	This article reports on the evaluation of the use of Smart Boards in learning and teaching second-language writing skills. Results showed that the use of Smart Boards in learning and teaching improved students' second-language skills. (As Provided).
Anmerkungen	Educational Technology Publications. 700 Palisade Avenue, Englewood Cliffs, NJ 07632-0564. Tel: 800-952-2665; Web site: http://www.bookstoread.com/etp
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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