Exploring the Sulfur Nutrient Cycle Using the Winogradsky Column

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rogan, Brian; Lemke, Michael; Levandowsky, Michael; Gorrell, Thomas
Titel	Exploring the Sulfur Nutrient Cycle Using the Winogradsky Column
Quelle	In: American Biology Teacher, 67 (2005) 6, S.348 (9 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Microbiology; Metabolism; Science Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mikrobiologie; Stoffwechsel; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The Winogradsky column demonstrates how the metabolic diversity of prokaryotes transforms sulfur to different forms with varying redox states and hence, supplies nutrients and/or energy to the organism. The Winogardsky column is an excellent way to show that not all bacteria are pathogens and they have an important role in the geochemical cycling of the biosphere. (Author).
Anmerkungen	National Association of Biology Teachers, 12030 Sunrise Valley Drive, Suite 110, Reston, VA 20191. Web site: http://www.nabt.org; e-mail: publication@nabt.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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