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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
The present study focused on undergraduate student (74 women, 46 men; M age = 19.9 years old, SD = 3.39) perceptions of their campus atmosphere as it relates to community service motives and engaging in public service. Lower-division students (n = 82) compared to upper-division students (n = 38), controlling for social desirability, perceived the campus atmosphere as more altruistic and reported stronger service motives based on a commitment to address public interest, social justice, and a display of self-sacrificing. Also, for lower students an altruistic campus atmosphere significantly predicted a commitment to public interests, a sense of civic duty to the community, and a feeling of compassion toward helping others. Results imply that school communities need to promote, communicate, and display a helpful environment as a way to facilitate student engagement in community volunteerism at least among first-year and sophomore students. (Author).
Anmerkungen
Project Innovation, Inc., P.O. Box 8508, Spring Hill Station, Mobile, AL 36689-0508. Web site: http://journals825.home.mindspring.com/csj/html
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Standortunabhängige Dienste
0013-1172
Ferrari, Joseph R.; Bristow, Maya J.: Are We Helping Them Serve Others? Student Perceptions of Campus Altruism in Support of Community Service Motives. 2005.
eric_ej698819
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