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Autor/inWagenaar, Theodore C.
TitelOutcomes Assessment in Sociology: Prevalence and Impact.
QuelleIn: Teaching Sociology, 30 (2002) 4, S.403Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0092-055X
SchlagwörterBehavioral Objectives; Departments; Evaluation; Higher Education; Outcomes of Education; Sociology; Standard Setting
AbstractReviews the learning outcomes assessment literature and suggests contextual factors responsible for increased interest in outcomes assessment. Reports on a study of several hundred sociologists regarding usage and impact of various outcomes assessment strategies. Examines implications of outcome assessments for power redistribution. (Author/KDR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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