A Triad Model for Preparing Preservice Teachers for the Integration of Technology in Teaching and Learning.

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Autor/in	Wilkerson, Trena L.
Titel	A Triad Model for Preparing Preservice Teachers for the Integration of Technology in Teaching and Learning.
Quelle	In: Action in Teacher Education, 24 (2003) 4, S.27-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-6620
Schlagwörter	Communications; Computer Uses in Education; Educational Research; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Higher Education; Preservice Teacher Education; Productivity; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Nachrichtenwesen; Computernutzung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Produktivität; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Provides a model for preparing preservice teachers to integrate and implement technology in teaching and learning. The approach focuses on a trial model that identifies three areas of technology infusion: communication, productivity, and research/instruction. This model demonstrates one approach for designing curriculum and appropriate experiences in a teacher preparation program, which provides hands-on experience with technology. The paper describes assignments, projects, and learning experiences. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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