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Autor/inn/enGreen, Andy; Preston, John; Sabates, Ricardo
TitelEducation, Equality, and Social Cohesion: A Distributional Approach.
QuelleIn: Compare, 33 (2003) 4, S.453-70Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-7925
SchlagwörterAdult Literacy; Comparative Analysis; Comparative Education; Cultural Pluralism; Educational Policy; Equal Education; Foreign Countries; Global Approach; Learning Processes; Life Style; Secondary Education; Social Capital; Social Integration; Socialization; Australia; Belgium; Canada; Finland; France; Germany; Greece; Italy; Japan; Netherlands; New Zealand; Norway; South Korea; Spain; Sweden; Switzerland; United Kingdom; United States
AbstractDistinguishes social capital from societal cohesion. Argues that education acts in different ways for each. Develops a distributional model showing the relationship between equality of educational outcomes and various measures of social cohesion. Discusses theories explaining country trends and variations in educational inequality and social inheritance in education. (CAJ)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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