Effectiveness of Student Admission Essays in Identifying Attrition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sadler, Judith
Titel	Effectiveness of Student Admission Essays in Identifying Attrition.
Quelle	In: Nurse Education Today, 23 (2003) 8, S.620-627Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Admission Criteria; College Admission; Essays; Higher Education; Nursing Education; Prediction; Student Attrition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Essay; Aufsatzunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Vorhersage; Schülerbeurlaubung
Abstract	From a longitudinal sample of nursing students, 193 completers and 43 noncompleters were compared, revealing significant differences in the groups' mean scores on admission essays but not admission grade point averages. Content analysis revealed how completers had internalized the role of nurse. (Contains 12 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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