Full Weight of Evidence as Opposed to Selective Emphasis: A Response to the Critique by Gredler and Shields.

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Autor/in	Prawat, Richard S.
Titel	Full Weight of Evidence as Opposed to Selective Emphasis: A Response to the Critique by Gredler and Shields.
Quelle	In: American Educational Research Journal, 40 (2003) 1, S.189-93Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-8312
Schlagwörter	Rezension; Educational Philosophy; Educational Theories; Elementary Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie
Abstract	Criticizes the evidence used by M. Gredler and C. Shields in their critique of Prawat's article about John Dewey and Lev Vygotsky and their educational philosophies. Notes specific problems with citations and interpretations. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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