Three Heresies of Language Testing Research.

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Autor/in	Davies, Alan
Titel	Three Heresies of Language Testing Research.
Quelle	In: Language Testing, 20 (2003) 4, S.355-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0265-5322
Schlagwörter	Communicative Competence (Languages); Computer Assisted Testing; Item Response Theory; Language Tests; Second Language Instruction; Second Language Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communicative competence; Languages; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Item-Response-Theorie; Language test; Sprachtest; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprachenerwerb
Abstract	Provides a personal view of the history of Anglo-American language testing over the last half-century. Argues that major developments in the field have tended to be embraced too enthusiastically so that they have led to unbalanced views concerning the construct definition of language, the scope of test impact, and the value of new methods of test delivery and analysis. (Author/VWL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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