Peer Tutoring for College Students with Disabilities.

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Autor/inn/en	Kowalsky, Ronen; Fresko, Barbara
Titel	Peer Tutoring for College Students with Disabilities.
Quelle	In: Higher Education Research & Development, 21 (2002) 3, S.259-71Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0729-4360
Schlagwörter	Academic Achievement; College Students; Foreign Countries; Higher Education; Learning Disabilities; Social Adjustment; Visual Impairments; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Collegestudent; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning handicap; Lernbehinderung; Soziale Anpassung; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	Studied the effects of peer tutoring in higher education on 8 Israeli students with visual impairments and 44 college students with learning disabilities. Findings for indicate both academic and social benefits for tutees and tutors. Explores differences between the two populations. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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