The Young Gifted Girl: A Contemporary View.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Roeper, Annemarie
Titel	The Young Gifted Girl: A Contemporary View.
Quelle	In: Roeper Review, 25 (2003) 4, S.151-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Stellungnahme; Elementary Secondary Education; Females; Feminism; Gifted; Self Actualization; Self Concept; Sex Role; Sex Stereotypes; Social Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Feminismus; Begabter, Hoch Begabter; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Selbstkonzept; Geschlechterrolle; Sozialer Wandel
Abstract	In this reprint of an article published in 1978, the role of women in society and its impact on gifted girls is discussed. It is argued that gender stereotypes work against gifted girls and that the women's movement has helped gifted girls develop a new image and concept of womanhood. (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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