"Cinderella Was a Wuss": A Young Girl's Responses to Feminist and Patriarchal Folktales.

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Autor/inn/en	Trousdale, Ann M.; McMillan, Sally
Titel	"Cinderella Was a Wuss": A Young Girl's Responses to Feminist and Patriarchal Folktales.
Quelle	In: Children's Literature in Education, 34 (2003) 1, S.1-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-6713
Schlagwörter	Childhood Attitudes; Elementary Education; Feminism; Gender Issues; Longitudinal Studies; Muscular Strength; Reader Response; Tales + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Feminismus; Geschlechterfrage; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Muskelkraft; Leserbrief; Erzählung
Abstract	Examines a young girl's responses to "feminist" and "patriarchal" folktales. Explains that issues raised by tales involved the exercise of personal agency, physical strength of males and females, and the symbolic significance of dress. Contends that findings challenge psychological theories about the appeal of folktales to young children, and highlight the importance of disrupting the layering of polarized gender norms and ideals through alternative narratives. (PM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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