An Educational Panopticon? New Technology, Nurse Education and Surveillance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Epling, Michael; Timmons, Stephen; Wharrad, Heather
Titel	An Educational Panopticon? New Technology, Nurse Education and Surveillance.
Quelle	In: Nurse Education Today, 23 (2003) 6, S.412-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Stellungnahme; Computer Assisted Instruction; Higher Education; Nursing Education; Online Courses; Personal Autonomy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Online course; Online-Kurs; Individuelle Autonomie
Abstract	Web-based learning can be liberating and enhance autonomy and reflection. However, new forms of computer-based learning also have the potential for panoptic surveillance and control of students, practices that are inimical to the values and philosophy of nursing education. (Contains 37 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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