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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRaiola, Ed
TitelCommunication and Problem-Solving in Extended Field-Based Outdoor Adventure Education Courses.
QuelleIn: Journal of Experiential Education, 26 (2003) 1, S.50-54Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1053-8259
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Adventure Education; Conflict Resolution; Educational Strategies; Group Dynamics; Group Guidance; Models; Outdoor Education; Outdoor Leadership; Positive Reinforcement; Problem Solving; Safety; Teacher Student Relationship
AbstractA communication and problem-solving model is presented for individuals who lead extended field-based courses. The model focuses on the positive aspects of a situation and on encouraging individuals to accept responsibility for their behavioral choices. The four steps in the model are establishing rapport, what needs to change, where are we going, and how will we get there. (TD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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