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Autor/inDantley, Michael E.
TitelCritical Spirituality: Enhancing Transformative Leadership through Critical Theory and African American Prophetic Spirituality.
QuelleIn: International Journal of Leadership in Education, 6 (2003) 1, S.3-17Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1360-3124
SchlagwörterStellungnahme; Critical Theory; Cultural Pluralism; Educational Change; Elementary Secondary Education; Moral Values; Power Structure; School Restructuring; Spirituality; Transformational Leadership
AbstractSuggests that "critical spirituality," an amalgamation of critical theory and African American prophetic spirituality, can enhance the discourse of transformative educational leadership that engages the existence of race, class, and gender inequalities present in schools as an agenda for institutional change. (Contains 19 references.) (Author/MLF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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