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Autor/inn/enAlkin, Marvin; Taut, Sandy
TitelUnbundling Evaluation Use.
QuelleIn: Studies in Educational Evaluation, 29 (2003) 1, S.1-12Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0191-491X
SchlagwörterDefinitions; Evaluation Utilization; Knowledge Level; Models
AbstractProvides a conceptual framework for considering the distinction between evaluation use and evaluation influence and the relationship between evaluation use and knowledge use. Clarifies and expands some of the established definitions of concepts related to evaluation use. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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