Improving Assessment in University Economics.

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Autor/in	Walstad, William B.
Titel	Improving Assessment in University Economics.
Quelle	In: Journal of Economic Education, 32 (2001) 3, S.281-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0485
Schlagwörter	Active Learning; Economics Education; Educational Research; Evaluation; Evaluation Criteria; Higher Education; Knowledge Level; Testing; Undergraduate Study; Writing Assignments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Wirtschaftskunde; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wissensbasis; Testdurchführung; Testen; Grundstudium
Abstract	Discusses seven issues affecting assessment: (1) selection of texts, (2) use of oral and written assignments, (3) characteristics of grades and evaluation, (4) opportunities for self-assessment, (5) retention of learning, (6) psychology of students, and (7) the development of new tests. Suggests ways that economics faculty can improve assessment techniques. (RLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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