A Monopoly Classroom Experiment.

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Autor/in	Oxoby, Robert J.
Titel	A Monopoly Classroom Experiment.
Quelle	In: Journal of Economic Education, 32 (2001) 2, S.160-68Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0485
Schlagwörter	Class Activities; Economics Education; Educational Experiments; Educational Strategies; Higher Education; Information Needs; Models; Ownership + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftskunde; Schulversuch; Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Information need; Informationsbedürfnis; Analogiemodell; Eigentum
Abstract	Uses a simple classroom experiment to develop the economic model of monopoly. Introduces students to the nature of the monopoly problem and motivates them to think of the associated effects. Highlights the role of information and fairness ideals in determining economic outcomes. (RLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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