A Nursing Education Model for Second-Degree Students.

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Autor/in	Shiber, Stella M.
Titel	A Nursing Education Model for Second-Degree Students.
Quelle	In: Nursing Education Perspectives, 24 (2003) 3, S.135-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1536-5026
Schlagwörter	Acceleration (Education); Degrees (Academic); Higher Education; Models; Nursing Education; Outcomes of Education; Prior Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Acceleration; Beschleunigung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Pflegepädagogik; Lernleistung; Schulerfolg; Vorkenntnisse
Abstract	An accelerated undergraduate degree program enabled nurses who already have degrees to complete the second in 13 months. Data spanning 12 years and over 1,000 graduates indicated that licensing examination results were slightly higher than for traditional students, attrition low, and employment outcomes positive. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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