Binocular Vision for Communication Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rubin, Donald L.
Titel	Binocular Vision for Communication Education.
Quelle	In: Communication Education, 51 (2002) 4, S.412-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0363-4523
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Communication Research; Discourse Analysis; Futures (of Society); Higher Education; Interpersonal Relationship; Literature Reviews; Research Needs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Kommunikationsforschung; Diskursanalyse; Future; Society; Zukunft; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Forschungsbedarf
Abstract	Suggests that focusing on communication in education reveals how communication studies and educational studies might better inform each other. Discusses teacher immediacy research, classroom discourse analyses, and research that synthesizes the best of both of those. Concludes that the richest programs of research may be those drawing upon both discourse analytic and individual difference/social perception perspectives. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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