Speech and Theater Education: A Vanishing Discipline.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Trank, Douglas M.
Titel	Speech and Theater Education: A Vanishing Discipline.
Quelle	In: Communication Education, 51 (2002) 4, S.392-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0363-4523
Schlagwörter	Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Higher Education; Intellectual Disciplines; Program Evaluation; Speech Instruction; Theater Arts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Programme evaluation; Programmevaluation; Speech training; Sprechübung; Theaterwissenschaft
Abstract	Draws and extends from earlier papers and articles the author has presented and conversations he has had with colleagues over a 30-year period of time. Explores factors that have contributed to the decline in speech and theater education. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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