Reducing Harassment of Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, and Questioning Youth in Schools.

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Autor/inn/en	Henning-Stout, Mary; James, Steve; Macintosh, Samantha
Titel	Reducing Harassment of Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, and Questioning Youth in Schools.
Quelle	In: School Psychology Review, 29 (2000) 2, S.180-91Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0279-6015
Schlagwörter	Antisocial Behavior; Bisexuality; Homosexuality; Lesbianism; Prevention; Program Descriptions; School Psychology; Verbal Abuse; Violence; Youth + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bisexualität; Homosexualität; Lesbische Liebe; Prävention; Vorbeugung; Schulpsychologie; Gewalt; Jugend; Jugendlicher; Jugendalter
Abstract	School-based harassment and violence toward students perceived to be lesbian, gay, bisexual or transgender has been successfully confronted in educational systems across the U.S. A sampling of these programs and linked supportive organizations is presented. Three harassment-reduction programs are described in detail. Program-development and evaluation considerations derived from this review are summarized. (Contains 44 references.) (GCP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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