Education for Public Health Capacity in the Nursing Workforce: Findings from a Review of Education and Practice Issues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Latter, Sue; Speller, Viv; Westwood, Greta; Latchem, Susan
Titel	Education for Public Health Capacity in the Nursing Workforce: Findings from a Review of Education and Practice Issues.
Quelle	In: Nurse Education Today, 23 (2003) 3, S.211-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-6917
Schlagwörter	Clinical Experience; Curriculum; Foreign Countries; Higher Education; Nursing Education; Professional Continuing Education; Public Health; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Gesundheitswesen; Großbritannien
Abstract	Literature review and interviews with nine public health and nursing education informants in Britain indicated that, although National Health Service policy highlights public health, clinical placements in this area are limited and curriculum content needs to be applicable to public health. Needs assessments show skills gaps in practicing nurses that require remediation. (Contains 18 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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