Myths and Reality of E-Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gill, Stephen J.
Titel	Myths and Reality of E-Learning.
Quelle	In: Educational Technology, 43 (2003) 1, S.20-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1962
Schlagwörter	Cost Effectiveness; Industrial Training; Instructional Effectiveness; Learning Processes; Needs Assessment; Online Courses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Betriebliche Berufsausbildung; Gewerblich-industrielle Ausbildung; Industriebetriebslehre; Unterrichtserfolg; Learning process; Lernprozess; Bedarfsermittlung; Online course; Online-Kurs
Abstract	Considers whether electronic learning can be effective for performance improvement in business. Topics include the prevalence of online instruction; electronic learning as one tool among many effective ones; different ways of learning; cost effectiveness; reasons to invest in electronic learning; and assessing learning needs. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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