The Influence of IT: Perspectives from Five Australian Schools.

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Autor/inn/en	Ainley, John; Banks, D.; Fleming, M.
Titel	The Influence of IT: Perspectives from Five Australian Schools.
Quelle	In: Journal of Computer Assisted Learning, 18 (2002) 4, S.395-404Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0266-4909
Schlagwörter	Change Agents; Educational Technology; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Information Technology; Instructional Innovation; Learning Strategies; Technology Uses in Education; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Unterrichtsmedien; Ausland; Informationstechnologie; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Technology enhanced learning; Technology aided learning; Technologieunterstütztes Lernen; Australien
Abstract	Examines the ways in which information and communication technologies (ICT) influence teaching and learning in five Australian elementary and secondary schools. Describes studies where ICT was the key enabler of the learning program, and other studies which focused on an entire school's approach to ICT as an agent for changed approaches to learning. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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