Design and Use of Computer Tools for Interactive Mathematical Activity (TIMA).

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Autor/inn/en	Steffe, Leslie P.; Olive, John
Titel	Design and Use of Computer Tools for Interactive Mathematical Activity (TIMA).
Quelle	In: Journal of Educational Computing Research, 27 (2002) 1-2, S.55-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0735-6331
Schlagwörter	Computer Assisted Instruction; Computer Software Development; Courseware; Drills (Practice); Elementary Education; Elementary School Mathematics; Mathematics Activities; Mathematics Education; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Lernsoftware; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Mathematische Bildung; Lehrerrolle
Abstract	Explains TIMA (Tools for Interactive Mathematical Activity), that were designed to provide elementary schools children with contexts in which they could enact mathematical operations. Discusses differences from drill and practice software; provides examples of how the TIMA were used by children to engage in cognitive play; and emphasizes the teacher's role. (Author/LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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