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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inEgan, Kieran
TitelStart with What the Student Knows or with What the Student Can Imagine?
QuelleIn: Phi Delta Kappan, 84 (2003) 6, S.443-45Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-7217
SchlagwörterStellungnahme; Elementary Secondary Education; Imagination; Learning Theories
AbstractArgues that learning should begin with a student's imagination rather than starting with what he or she already knows. Does not suggest abandoning a student's prior knowledge, however. (PKP)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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