The Role of Secondary Data in Combining Methodological Approaches.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gorard, Stephen
Titel	The Role of Secondary Data in Combining Methodological Approaches.
Quelle	In: Educational Review, 54 (2002) 3, S.231-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1911
Schlagwörter	Stellungnahme; Data Analysis; Educational Research; Foreign Countries; Numeric Databases; Research Methodology; Statistical Data; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auswertung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ausland; Research method; Forschungsmethode; Großbritannien
Abstract	Secondary analysis of datasets can extend previous work in the field, provide a greater quantity of material, and has the advantages of speed and lower cost. More use of secondary data could improve the low esteem of educational research. (Contains 15 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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