A Case Study in Instructional Design for Web-based Courses.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barker, Anne M.
Titel	A Case Study in Instructional Design for Web-based Courses.
Quelle	In: Nursing Education Perspectives, 23 (2002) 4, S.183-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1536-5026
Schlagwörter	Adult Learning; Case Studies; Higher Education; Nursing Education; Online Courses; Program Development; Teacher Role; World Wide Web + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Case study; Fallstudie; Case Study; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Pflegepädagogik; Online course; Online-Kurs; Programmplanung; Lehrerrolle; World Wibe Web
Abstract	Presents a framework for designing a web-based nursing course based on adult learning principles. Discusses the following issues: changing role of faculty, the development of an online community, and the need to keep the technology simple. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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