The Use of Role-Play in Teaching Evaluation.

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Autor/inn/en	Alkin, Marvin C.; Christie, Christina A.
Titel	The Use of Role-Play in Teaching Evaluation.
Quelle	In: American Journal of Evaluation, 23 (2002) 2, S.209-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1098-2140
Schlagwörter	Evaluation; Graduate Students; Graduate Study; Role Playing; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Rollenspiel; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes the use of role play in creating an experiential learning environment for graduate students enrolled in a comparative evaluation theory course or an evaluation procedures course. The exercises require students to learn by "doing" in a safe environment. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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