Analysis of Students' Assessments in Middle School Curriculum Materials: Aiming Precisely at Benchmarks and Standards.

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Autor/inn/en	Stern, Luli; Ahlgren, Andrew
Titel	Analysis of Students' Assessments in Middle School Curriculum Materials: Aiming Precisely at Benchmarks and Standards.
Quelle	In: Journal of Research in Science Teaching, 39 (2002) 9, S.889-910Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Evaluation; Instructional Materials; National Standards; Science Curriculum; Science Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Project 2061 of the American Association for the Advancement of Science (AAAS) developed and field-tested a procedure for analyzing curriculum materials, including assessments, in terms of contribution to the attainment of benchmarks and standards. Using this procedure, Project 2061 produced a database of reports on nine science middle school curriculum materials. (Author/MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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