Assessing Students' Written Projects.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gray, Robert
Titel	Assessing Students' Written Projects.
Quelle	In: New Directions for Teaching and Learning, (2002) 91, S.37-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0633
Schlagwörter	Leitfaden; Distance Education; Electronic Mail; Evaluation Methods; Higher Education; Online Courses; Student Evaluation; Web Based Instruction; Writing (Composition); Writing Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Elektronischer Briefkasten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Online course; Online-Kurs; Schulnote; Studentische Bewertung; Web Based Training; Schreibübung
Abstract	Explains how professors can either "mark the screen" or use separate attachments in the grading process for on-line assignments. Discusses e-mail as the analogue of face-to-face conferencing for providing feedback. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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