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Autor/inAndrich, David
TitelImplications and Applications of Modern Test Theory in the Context of Outcomes Based Education.
QuelleIn: Studies in Educational Evaluation, 28 (2002) 2, S.103-21Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0191-491X
SchlagwörterCurriculum; Models; Outcome Based Education; Test Construction; Test Theory
AbstractUses a framework previously developed to relate outcomes based education and B. Bloom's "Taxonomy of Educational Objectives" to consider ways in which modern test theory can be used to connect aspects of assessment to the curriculum framework and to consider insights this connection might provide. (SLD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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