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Autor/inn/enHaines, Valerie A.; Wallace, Jean E.
TitelExploring the Association of Sex and Majoring in Science.
QuelleIn: Alberta Journal of Educational Research, 48 (2002) 2, S.188-92Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-4805
SchlagwörterCollege Students; Females; Foreign Countries; Higher Education; Majors (Students); Mathematics Education; Science Education; Secondary Education; Sex Differences; Sex Role; Socialization; Student Attitudes; Student Surveys; Womens Education; Canada
AbstractA study examining the relationship between gender and majoring in science surveyed 281 science and social science majors, 66 percent of whom were women, at a Canadian university. Women were less likely to major in science. High school preparation in mathematics and science accounted for over 40 percent of the effect of gender on majoring in science. (TD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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