Progressive Digressions: Home Schooling for Self-Actualization.

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Autor/in	Rivero, Lisa
Titel	Progressive Digressions: Home Schooling for Self-Actualization.
Quelle	In: Roeper Review, 24 (2002) 4, S.197-202Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-3193
Schlagwörter	Active Learning; Creative Thinking; Creativity; Discovery Learning; Divergent Thinking; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Gifted; Home Schooling; Immersion Programs; Learner Controlled Instruction; Play; Self Actualization; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Kreatives Denken; Kreativität; Entdeckendes Lernen; Lehrstrategie; Begabter, Hoch Begabter; Homeschooling; Home instruction; ; Hausunterricht; Heimschule; Immersionsprogramm; Spiel; Self actualisation; Selbstverwirklichung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Maslow's (1971) theory of primary creativeness is used as the basis for a self-actualization model of education. Examples of how to use the model in creative homeschooling are provided. Key elements include digressive and immersion learning, self-directed learning, and the integration of work and play. Teaching suggestions are provided. (Contains references.) (Author/CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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