Homework for Students with Learning Disabilities: The Challenge of Home-School Communication.

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Autor/inn/en	Polloway, Edward A.; Bursuck, William D.; Epstein, Michael H.
Titel	Homework for Students with Learning Disabilities: The Challenge of Home-School Communication.
Quelle	In: Reading and Writing Quarterly: Overcoming Learning Difficulties, 17 (2001) 3, S.181-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1057-3569
Schlagwörter	Leitfaden; Elementary Secondary Education; Family School Relationship; Homework; Learning Disabilities; Parent Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hausaufgabe; Learning handicap; Lernbehinderung; Elternmitwirkung
Abstract	Discusses efforts leading to changes in homework policies and practices, problems experienced by students with disabilities, and how schools have addressed these issues. Focuses on home-school communication patterns as a key variable in improving the homework performance of students with disabilities. Reviews several studies that establish the importance of investigating the perspectives of parents of children with and without disabilities. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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