Classroom Influences On First-Grade Students' Oral Narratives.

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Autor/inn/en	Abbott, Judy A.; McCarthey, Sarah J.
Titel	Classroom Influences On First-Grade Students' Oral Narratives.
Quelle	In: Journal of Literacy Research, 33 (2001) 3, S.389-421Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1086-296X
Schlagwörter	Academic Achievement; Case Studies; Grade 1; Personal Narratives; Primary Education; Teacher Behavior; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Case study; Fallstudie; Case Study; School year 01; 1. Schuljahr; Schuljahr 01; Erlebniserzählung; Primarbereich; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explores the nature of first-grade students' oral narratives and the connections between teachers' instructional practices and students' narratives. Presents six case studies that describe students' school achievement, their oral narratives, and teachers' practices. Finds certain classroom practices, which either support or narrow opportunities for engagement with oral and written text, may be an important influence on students' construction of oral narratives. (RS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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