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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enTurnbull, Ann; Edmonson, Hank; Griggs, Peter; Wickham, Donna; Sailor, Wayne; Freeman, Rachel; Guess, Doug; Lassen, Steve; McCart, Amy; Park, Jiyeon; Riffel, Laura; Turnbull, Rud; Warren, Jared
TitelA Blueprint for Schoolwide Positive Behavior Support: Implementation of Three Components.
QuelleIn: Exceptional Children, 68 (2002) 3, S.377-402Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-4029
SchlagwörterAutism; Behavior Modification; Behavior Problems; Case Studies; Disabilities; Discipline; Discipline Policy; Evaluation Methods; Inclusive Schools; Individualized Programs; Middle Schools; Positive Reinforcement; Problem Solving; Program Design; Program Effectiveness; Program Implementation; Urban Schools
AbstractThis article provides a case study (an eighth-grader with autism) within a case study (an urban middle school) in terms of the implementation of positive behavioral support (PBS). Information is provided on the characteristics of three key components of schoolwide PBS, universal support, group support, and individual support. (Contains references.) (CR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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