Key Skills for All? The Key Skills Qualification and Curriculum 2000.

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Autor/inn/en	Hodgson, Ann; Spours, Ken
Titel	Key Skills for All? The Key Skills Qualification and Curriculum 2000.
Quelle	In: Journal of Education Policy, 17 (2002) 1, S.29-47Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0268-0939
Schlagwörter	Academic Achievement; Basic Skills; College Admission; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Portfolio Assessment; Public Policy; Student Attitudes; Teacher Attitudes; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Basic skill; Grundfertigkeit; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Ausland; Portfoliobeurteilung; Öffentliche Ordnung; Schülerverhalten; Lehrerverhalten
Abstract	Analyzes "Key Skills Qualification" component of broader curriculum reform effort in England. Provides historical overview of policy and discusses problems associated with its implementation, including strong student resistance. Discusses two approaches to addressing implementation problems, the "tweaking" approach and the "reform" approach, and embraces the latter. (Contains 48 references.) (KSB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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