"Reception Moments," Modern Literary Theory, and the Teaching of Literature.

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Autor/in	Sullivan, Patrick
Titel	"Reception Moments," Modern Literary Theory, and the Teaching of Literature.
Quelle	In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, 45 (2002) 7, S.568-77Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1081-3004
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Communication (Thought Transfer); Discussion (Teaching Technique); English Instruction; Higher Education; Literary Criticism; Literature; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Literatur; Sekundarbereich
Abstract	Proposes that responsible reading and literary criticism must begin with an understanding that communicating with language--and particularly with the language found in literary text--poses many challenges, and that the art of literary interpretation must always be informed with a deep respect for the complexities posed by language, culture, and history. Discusses classroom applications (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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