Socialization, Culture, and Identities of Black Immigrant Children: What Educators Need To Know and Do.

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Autor/inn/en	Rong, Xue Lan; Brown, Frank
Titel	Socialization, Culture, and Identities of Black Immigrant Children: What Educators Need To Know and Do.
Quelle	In: Education and Urban Society, 34 (2002) 2, S.247-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1245
Schlagwörter	Acculturation; Black Students; Cultural Differences; Diversity (Student); Elementary Secondary Education; Immigrants; Racial Discrimination; Racial Identification; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Kultureller Unterschied; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Racial bias; Rassismus; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Synthesizes research on the life experiences of Caribbean and African black immigrants and their children and their incorporation into U.S. society and education. Examines triple disadvantage versus model blacks; socialization and racial identity development of black immigrants; and black immigrants and American blacks. Analyzes social/cultural/economic causes of variation in black immigrants' identity deconstruction and reconstruction. (Contains references.) (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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