Constructive Criticisms of Methodological and Editorial Practices.

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Autor/inn/en	Knapp, Thomas R.; Sawilowsky, Shlomo S.
Titel	Constructive Criticisms of Methodological and Editorial Practices.
Quelle	In: Journal of Experimental Education, 70 (2001) 1, S.65-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0973
Schlagwörter	Editing; Effect Size; Reliability; Research Methodology; Research Reports; Scholarly Journals; Statistical Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Redaktion; Textbearbeitung; Reliabilität; Research method; Forschungsmethode; Research report; Forschungsbericht; Statistische Analyse
Abstract	Critiques some of the strong positions taken by Bruce Thompson on a variety of methodological issues. Provides alternative views, and discusses the role of editorial policy in research reporting. Focuses on: (1) stepwise methods; (2) context specificity; (3) weights and structure coefficients; (4) reliability as a characteristic of scores and not tests; and (5) failure to report effect sizes. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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