Introducing a Special Issue on Constructing Meanings from Data.

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Autor/inn/en	Ainley, Janet; Pratt, Dave
Titel	Introducing a Special Issue on Constructing Meanings from Data.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 45 (2001) 1-3, S.1-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1954
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Data Analysis; Elementary Secondary Education; Epistemology; Higher Education; Mathematics Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Auswertung; Erkenntnistheorie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mathematische Bildung
Abstract	Serves as an introduction to a set of articles on constructing meanings from data. Takes the viewpoint that internal mental processes, epistemological considerations, and pedagogical contexts are deeply connected, each providing structuring forces upon the others. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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