Educational Methodologies: Legal and Practical Considerations.

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Autor/inn/en	Katsiyannis, Antonis; Maag, John W.
Titel	Educational Methodologies: Legal and Practical Considerations.
Quelle	In: Preventing School Failure, 46 (2001) 1, S.31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1045-988X
Schlagwörter	Autism; Compliance (Legal); Court Litigation; Disabilities; Educational Legislation; Educational Strategies; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Hearing Impairments; Learning Disabilities; School Responsibility; Teaching Methods; Visual Impairments + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autismus; Rechtsstreit; Handicap; Behinderung; Bildungsrecht; Schulgesetz; Lehrstrategie; Bundesrecht; Hearing impairment; Hörbehinderung; Learning handicap; Lernbehinderung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Visual handicap; Sehbehinderung
Abstract	This article addresses issues surrounding judicial involvement in mandating educational methodologies. It reviews court rulings affecting services for students with autism, hearing impairments and communication disorders, visual impairments, and learning disabilities, and concludes judicial review has been relatively limited and confined to whether a school has met federal legal requirements. (Contains references.) (CR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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