Strengths and Needs of African American and European American Grandmothers in the Working and Middle Classes.

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Autor/inn/en	Watson, Jeffrey A.; Koblinsky, Sally A.
Titel	Strengths and Needs of African American and European American Grandmothers in the Working and Middle Classes.
Quelle	In: Journal of Negro Education, 69 (2000) 3, S.199-214Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-2984
Schlagwörter	Black Students; Blacks; Elementary Secondary Education; Females; Grandparents; Middle Class; Racial Differences; Social Influences; Whites; Working Class + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Weibliches Geschlecht; Großeltern; Mittelschicht; Rassenunterschied; Sozialer Einfluss; White; Weißer; Arbeiterklasse
Abstract	Examined the strengths and needs of working- and middle-class African-American and European-American grandmothers. Surveys revealed that African-American grandmothers perceived themselves as significantly more involved in teaching their grandchildren and more likely to need information about various aspects of their grandchildren's lives. Middle-class grandmothers reported significantly less frustration in their grandparenting role than did working-class grandmothers. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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