A Gorilla with "Grandpa's Eyes": How Children Interpret Visual Texts--A Case Study of Anthony Browne's "Zoo."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Styles, Morag; Arizpe, Evelyn
Titel	A Gorilla with "Grandpa's Eyes": How Children Interpret Visual Texts--A Case Study of Anthony Browne's "Zoo."
Quelle	In: Children's Literature in Education, 32 (2001) 4, S.261-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-6713
Schlagwörter	Case Studies; Childrens Art; Childrens Literature; Elementary Education; Freehand Drawing; Picture Books; Preschool Education; Reader Response; Student Reaction; Visual Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Elementarunterricht; Drawing; Zeichnen; Picture book; Bilderbuch; Pre-school education; Vorschulerziehung; Leserbrief; Schülerkritik; Literacy; Visualization; Visualisation; Schreib- und Lesekompetenz; Visualisierung
Abstract	Explores the multilayered nature of a single picture book by Anthony Browne and the sophisticated responses (including their own pictures) children ages 4-11 bring to interpreting such a text. Suggests that some children who are not yet confident at reading print have developed impressive capacities for analyzing image. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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